Ложка, чашка, соска.

По-настоящему есть из ложки ребенок, учится тогда, когда ему начинают давать кашицеобразную пищу.

Вы прикладываете ложку к нижней губе ребенка и в тот момент, когда он готов всосать ее содержимое, вводите ложку в рот (не слишком глубоко – иначе может возникнуть рвота).слегка прижимаете язык вниз, и даете пище соскользнуть в рот с ложки. Постепенно количество кашицы на ложке увеличивайте, а саму ложку вводите в рот глубже. Мало-помалу малыш усвоит, что, когда ложку подносят ко рту, его надо открыть, язычок прижать вниз; а после того , как ложку убрали – закрыть рот. На усвоение этой истины разные дети тратят разное время – от нескольких дней до нескольких недель.

Кормя с ложки, будьте осторожны! Делая это неловко, вы рискуете вызвать у малыша неприятные ощущения, и у него надолго возникнет антипатия к ней.

Чашка может войти в жизнь малыша с первых месяцев. Можно давать пить из чашки, а не с ложки. Пить нужно учить постепенно. Край чашки только прислонить к губам, за зубы не заводить. Следите за тем, чтобы в рот к малышу не попадало слишком большое количество жидкости, поэтому наливайте в чашку один-два глотка воды, чая, сока.  Нежелательно кормить малыша через соску, если в это время он сосет грудь, т.к. молоко из соску поступает легче, чем из груди, и ребенок вскоре отказывается брать грудь.

Однако в тех случаях, когда у матери нет молока и малыш находиться на искусственном вскармливании, кормление через соску наиболее удобно – до шести месяцев.

Ребенка держат при этом на руках, а не в кроватке. Для него все должно быть также, как если бы его кормили грудью.

Важен размер отверстия в соске. Оно должно быть таким, чтобы молоко, если перевернуть бутылочку, капало из нее, а не лилось. Если отверстие будет слишком большим, то ребенок быстро высосет порцию, не получив ощущения сытости.

При грудном вскармливании, ребенок уже в первые месяцы как бы придерживает ручками грудь матери. Это одно из первых проявлений активности надо вызывать и тогда, когда малыша кормят из бутылочки: побуждайте малыша придерживать бутылочку ручками (разумеется, придерживаете вы, а ребенок только прикасается к ней ручками). Если вы этого добьетесь в 3-4 месяца, то в 5-6 ребенок будет тянуться к ней и направлять в рот.

Самостоятельность. Аккуратность

Всячески  поощряйте активность малыша в еде, его самостоятельность. Когда ребенок уже сидит (примерно на 8-м месяце), учите его придерживать чашку; к 11 месяцам он будет пить из нее совершенно самостоятельно. В 8 месяцев он начинает есть сухарики, печенье, хлеб. Через некоторое время он будет брать кусочки яблока, дольки апельсина. Вскоре после года, вы начнете учить ребенка, самостоятельно есть густую пищу. Самостоятельность малыша улучшает его аппетит, поднимет настроение.

Что касается аккуратности малыша, то она начинается с вашей аккуратности – старайтесь так кормить его, чтобы не пачкать щеки и подбородок. Если все-таки испачкали, вытрите салфеткой.

Столик за которым ест ребенок, должен быть чистым: пролилось что-нибудь на него – вытрите, не дожидаясь конца кормления.

 К году ребенок привыкает к тому, что за стол садятся с чистыми руками, что, поев, вытирают губы салфеткой, что во время еды нельзя вставать из-за стола, играть, лезть руками в тарелку.

Поза ребенка во время кормления меняется. Так, с полугода малыша кормят в полусидячем положении, усадив к себе на колени, а месяцев с 8, когда он научится сидеть хорошо, используют специальный стульчик для кормления. Чтобы поза ребенка была правильной – ноги должны иметь опору.